Εκπαίδευση

1 2 3 5

Αποτελέσματα διαγωνισμών του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ 2019

Με το μήνυμα «Τα βιβλία μάς βοηθούν να μη βιαζόμαστε» το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, σε συνεργασία με τη Μουσική Βιβλιοθήκη Λίλιαν Βουδούρη, πραγματοποίησε το  Σάββατο 30 Μαρτίου εκδήλωση για  τον 53o εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2019 στον Πολυχώρο του Συλλόγου Οι Φίλοι της Μουσικής στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών. Ο εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2019 τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού.

 Φέτος το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου συμπληρώνει 50 χρόνια ενεργής εθελοντικής προσφοράς στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και την προώθηση της παιδικής λογοτεχνίας στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Weiterlesen

Βασιλική Σαγκιώτη «Ένα ατέλειωτο ταξίδι…»

Βασιλική Σαγκιώτη

της Μαίρης Κρητικού

Με αφορμή την έκθεση «Στο Βάθος του Ορίου» συναντήσαμε την εικαστικό Βασιλική Σαγκιώτη και της ζητήσαμε να μας μιλήσει για τη δουλειά της. Η συνάντηση έγινε στον πολύ συμπαθητικό και  ζεστό  Χώρο Τέχνης Μελάνυθρος, Ζάππα 4, Καλλιμάρμαρο, Αθήνα, εκεί όπου παρουσιάστηκε η έκθεση (1/2-16/2/2019).

Μιλήστε μας για την έκθεσή σας. Τι υπάρχει «Στο Βάθος του Ορίου»;

Το Βάθος του Ορίου αντιπροσωπεύει μια ολιστική προσέγγιση του κόσμου η οποία αν και ακροβατεί μεταξύ συνόλου και μέρους, σύμπαντος και κυττάρου, φύσης και τέχνης, φιλοδοξεί πάντα την ενότητα. Το όριο είναι η συνάντηση των αντιθέτων ή τουλάχιστον αυτών που επιφανειακά τα ορίζουμε ως τέτοια. Στο ύστατο βάθος του ορίου βρίσκεται η μνήμη η οποία ανακαλεί και ανασυνθέτει αντικειμενικούς, εξωτερικούς ή υποκειμενικούς, εσωτερικούς τόπους, που ομοίως διεκδικούν την αδιάσπαστη, μεταξύ τους, ενότητα.

Ποιο είναι το όριο και ποιος το ορίζει;

Το όριο είναι ακριβώς το σημείο όπου τα δίπολα συναντώνται. Στο έργο μου, ασχολήθηκα με την έννοια του ορίου όταν Weiterlesen

Περιμένοντας το νέο σύστημα..

Τον τελευταίο καιρό, ο εκπαιδευτικός κόσμος αγωνιά εν αναμονή του νέου συστήματος που αφορά όχι μόνο την εισαγωγή στα ανώτερα και ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα αλλά και τη δομή και λειτουργία της παιδείας στην Ελλάδα. Πρόκειται για μια καθοριστική αλλαγή, ο στόχος της οποίας και, κατ’ επέκταση η αξία της είναι ακόμα ασαφή.

Σύμφωνα με το νέο σύστημα εισαγωγής οι μαθητές του Λυκείου καλούνται να συμπληρώσουν μηχανογραφικά δελτία δύο φορές, μια στο τέλος της δεύτερης τάξης και μια κανονικά, μετά το πέρας των εξετάσεων. Ποιος είναι ο λόγος; Τα τμήματα ελεύθερης πρόσβασης, τα οποία αποτελούν μια από τις βασικότερες καινοτομίες. Πρόκειται για σχολές πανεπιστημιακές, η πρόσβαση στις οποίες θα πραγματοποιείται χωρίς εξετάσεις, ανάλογα με την προτίμηση των μαθητών. Είναι τα τμήματα που δε συμπληρώνουν τον απαιτούμενο αριθμό των εισακτέων, οπότε μπορούν να εξασφαλίσουν την ελεύθερη πρόσβαση. Σε αυτές θα εισέρχονται Weiterlesen

Το Λύκειο Μονάχου τιμά τον παγκοσμίου φήμης Έλληνα μαθηματικό Κωνσταντίνο Καραθεοδωρή

Μαθήτριες και μαθητές του Λυκείου Μονάχου επισκέφθηκαν σταθμούς της ζωής και δράσης του Κωνσταντίνου Καραθεοδωρή στο Μόναχο

Όπως είναι γνωστό το Λύκειο Μονάχου μετονομάζεται από εφέτος σε Ελληνικό Λύκειο Μονάχου- Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή.

Ο Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή υπήρξε διεθνώς ανεγνωρισμένος μαθηματικός, ισάξιος του Albert Einstein. Έζησε με την οικογένειά του στο Μόναχο και δίδαξε μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Μονάχου. Η φήμη του, ως εξαίρετου μαθηματικού  απλώθηκε σ΄όλο τον κόσμο και έτυχε μεγάλης εκτίμησης και θαυμασμού από τους διακεκριμμένους μαθηματικούς διεθνώς και ιδιαίτερα από τον Albert Einstein, με τον οποίο συνεργάστηκε σε πολλά θέματα μαθηματικών. Μεταξύ των δύο μεγάλων ανδρών της επιστήμης υπήρχε αλληλοσεβασμός και βαθειά εκτίμηση

Ο Καραθεοδωρή διέμενε με την οικογένειά του στην οδό Rauchstr. 8, δίδασκε στη Μαθηματική Σχολή Μονάχου, υπήρξε Εκκλησιαστικός Επίτροπος στον ιστορικό Ναό Σαλβάτορκιρχε, απέθανε και ετάφη στο κοιμητήριο Waldfriedhof. Στον τάφο τοποθετήθηκε ένας υπερμεγέθης κίονας, ιωνικού ρυθμού, στον οποίο αναγράφηκαν το Weiterlesen

Οι Έλληνες της Νέας Ζηλανδίας

παλιά ανάρτηση

Την Κυριακή 24 Φεβρουαρίου, στις 5 το απόγευμα, η εκπομπή του ΘΕΜΑ FM 104.6 «Ένας κόσμος Ελλάδα» με την Λίτσα Πισκερά, ταξιδεύει στην άλλη άκρη της γης, στην απομακρυσμένη Νέα Ζηλανδία, ή όπως λέγεται στη γλώσσα των ιθαγενών Μαορί, στη «Γη του Μακριού Λευκού Σύννεφου».

Καλεσμένοι της εκπομπής είναι η πρόεδρος της Ελληνικής Ορθόδοξης Κοινότητας Νέας Ζηλανδίας, κυρία Ειρήνη Αντωνογιαννάκη καθώς και η κυρία Νίκη Γιαβάση, που επιμελείται το ελληνικό ραδιοφωνικό πρόγραμμα.

Η ιστορία των Ελλήνων στην Νέα Ζηλανδία, η πορεία της ελληνικής κοινότητας από
τις αρχές του 20ου αιώνα μέχρι σήμερα, οι νέοι Έλληνες μετανάστες που αυξάνονται συνέχεια,
το ελληνικό σχολείο και η «Βιβλιοθήκη Άλκη Ζέη-Βάσω Ψαράκη», τα όνειρα και Weiterlesen

ΜΗΝΥΜΑ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Γιατί μοιάζουμε; Τι κοινό έχουμε  όλοι εμείς  οι Έλληνες;  Τι είναι αυτό που μας συνδέει; Λέμε τραγούδια, λέμε παραμύθια, μαθαίνουμε ιστορία, κλαίμε, γελάμε, ερωτευόμαστε, παίζουμε. Δεν τα κάνουμε όλοι με τον ίδιο τρόπο, όμως όλοι λέμε σ’ αγαπώ, πονάω, πεινάω, φως, ήλιος, ουρανός και θάλασσα. Όλοι μιλάμε ελληνικά. Η γλώσσα μάς συνδέει. Η γλώσσα είναι η φλέβα που μας ενώνει όλους. Κι όπως το αίμα στις φλέβες μας, η γλώσσα τρέχει κι ενώνει τους παλιούς καιρούς και τους νέους. Με τη γλώσσα μας επικοινωνούμε αλλά και τραγουδάμε, γράφουμε λογοτεχνία, ποίηση, κάνουμε θέατρο. Κι όπως εμείς, έτσι και η γλώσσα εξελίσσεται, αναπνέει, ξεχνάει, θυμάται κι ονειρεύεται και πλάθει νέες λέξεις για νέες ανάγκες, για νέες εμπειρίες. Και πολλές φορές οι νέες λέξεις φέρνουν νέες σκέψεις. Χωρίς τη γλώσσα πώς να μιλήσεις για τις ιδέες σου, πώς να πολεμήσεις γι’ αυτά που πιστεύεις; Χωρίς τις λέξεις, οι σκέψεις φυλακίζονται. Χωρίς τις λέξεις, η αγάπη Weiterlesen

Πώς οργανώνουμε το διάβασμα; 

Ειρήνη I. Ζαννάκη
Φιλόλογος

Και φυσικά ένα από τα μεγάλα μας προβλήματα είναι το πώς θα διαβάσουμε.. Ξαφνικά διαπιστώνουμε ότι μέχρι τώρα διαβάζαμε χωρίς σύστημα ή ότι το σύστημα που είχαμε δεν μας καλύπτει πια. Παλιότερα είχαμε τη μαμά πάνω από το κεφάλι μας. Τώρα ;; Τώρα πρέπει να βρούμε το δικό μας τρόπο.

Και φυσικά τίποτα δε γίνεται με τρόπο μαγικό! Υπάρχουν συγκεκριμένα βήματα και τεχνικές για την οργάνωση και την πορεία του διαβάσματός μας. Αν τα αξιοποιήσουμε κατάλληλα θα μπορέσουμε να διαβάσουμε με τρόπο αποτελεσματικό και να αποδώσουμε το μέγιστο των δυνατοτήτων μας

Ας δούμε μαζί μερικές τεχνικές που κάνουν το διάβασμα παιχνιδάκι!

Ποια είναι, λοιπόν, τα βήματα που ακολουθώ όταν κάθομαι να μελετήσω;   Weiterlesen

Οι δυνατότητες των νέων τεχνολογίων και η αναβάθμιση του σχολικού συστήματος

του Διαμαντή Γκίκα
Dipl. Informatiker

Αν ήταν δυνατόν να ταξιδέψουμε στο παρελθόν και να  ρωτήσουμε τους προγόνους μας, εάν μπορούν να φανταστούν ότι μία ημέρα θα πετάξουν μέχρι το φεγγάρι ή ότι μία ημέρα θα περπατούν με τα κινητά στα χέρια τους και να μιλούν με ανθρώπους στην άλλη άκρη της γης ή σε μερικές ώρες να διανύουν τεράστιες αποστάσεις ή να μπορούν να πληροφορούν ταυτόχρονα εκατομμύρια ανθρώπους ή και άλλα πολλά, τότε αυτοί δε θα μας παίρνανε στα σοβαρά ή θα μας περιγελούσαν.

Τεχνικά θαύματα που η ανθρωπότητα εδώ και αιώνες δεν μπορούσε να φανταστεί ούτε στο όνειρό της, έχουν γίνει σήμερα πραγματικότητα. Σας ρωτώ λοιπόν σήμερα, γιατί να μην σκεφτούμε ανάλογα αδιανόητες και απίστευτες ιδέες για το μέλλον. Πολλές φορές πραγματοποιούνται μάλιστα πιο γρήγορα από ότι θα περιμέναμε.

Πως θα μπορέσει η συνεχής και με ραγδαίο ρυθμό εξέλιξη της τεχνολογίας να επιδράσει στη Weiterlesen

Πώς διαβάζω για την έκθεση;

(Για να ακριβολογούμε, το ερώτημα είναι: χρειάζεται διάβασμα η έκθεση; Και η απάντηση που συνήθως αποφασίζετε να δώσετε είναι: «Σιγά μη διαβάσω για την έκθεση». Και είναι το μεγαλύτερο λάθος που μπορείτε να κάνετε, αφού η έκθεση απαιτεί διάβασμα).

Πώς διαβάζω, λοιπόν, για την έκθεση;

Ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή. Η έκθεση είναι ένα δύσκολο μάθημα, αφού για να το κατακτήσουμε απαιτείται χρόνος και προσπάθεια. Όμως, είναι το πιο ενδιαφέρον, αφού με βγάζει από το ρόλο του μαθητή και με μετατρέπει σε συγγραφέα, αρθρογράφο, ομιλητή!

Με το μάθημα αυτό ερχόμαστε σε επαφή για δύο ώρες την εβδομάδα. Στο μάθημα αναλύουμε έννοιες, συζητάμε και εξοικειωνόμαστε με στοιχεία της θεωρίας. Την ώρα του μαθήματος καλό είναι να προσέχουμε, να επιδιώκουμε να συμμετέχουμε στη συζήτηση που γίνεται και να σημειώνουμε ό,τι γράφεται Weiterlesen

Σε .. ρυθμό αλλαγής!

Η έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς, εκτός από νέες γνώσεις, εμπειρίες και φίλους σηματοδοτείται και από κάτι ακόμα. Αλλαγές. Το μακρόπνοο σχέδιο για την αλλαγή στο εκπαιδευτικό σύστημα φαίνεται πως είναι φιλοδοξία κάθε πολιτικού  που αναλαμβάνει τα ηνία του Υπουργείου Παιδείας. Φέτος, οι αλλαγές σημαντικές. Η κατάργηση του μαθήματος των λατινικών και η εισαγωγή της Κοινωνιολογίας σαφώς τάραξαν τα νερά της εκπαιδευτικής κοινότητας, το ίδιο και η συνεξέταση του μαθήματος της Έκθεσης με τη λογοτεχνία. Αυτή η καινοτομία εφαρμόσθηκε ήδη από την προηγούμενη σχολική χρονιά στα επαγγελματικά λύκεια. Μηχανογραφικό ήδη από τη Β Λυκείου και εισαγωγή σε κάποιες σχολές χωρίς εξετάσεις. 

Στην πραγματικότητα έχουμε την επαναφορά του συστήματος των δεσμών από το παρελθόν και την αναβάθμιση του ρόλου του σχολείου με την αύξηση των ωρών διδασκαλίας στα μαθήματα της κατεύθυνσης. Την επιτυχία του νέου συστήματος μόνον ο χρόνος θα καταδείξει.  

Εξετάσεις και Ομογενείς

Σε εξέλιξη, όμως, βρίσκονται και οι εισαγωγικές εξετάσεις των Ελλήνων Ομογενών και τέκνων του Εξωτερικού. Weiterlesen

1 2 3 5
ΠΡΟΝΟΜΙΑ
Bonus Karte
Αγγελίες